Abstract för Lärarlärdom 2012
Proceeding från konferensen nås genom Bibliotekets forskningsdatabas
11.05 - 11.35
Den akademiska diskursen en utmaning för såväl studenter som lärare, Leif Karlsson & Bodil Lennvig, HKR
Factors affecting Selection of Thesis Topic for Master Degree in a Multicultural Educational Environment, Muhammad Shahid & Raja Muhammad Khurram Shahzad, BTH (English)
Undersökning av läkares attityd till vetenskaplig fortbildning/ forskning vid Blekingesjukhuset, Lena Sandin Wranker & Peter Anderberg, BTH
11.40 - 12.10
Adapting to Sweden Chinese students and their academic experiences at BTH, Jeff Winter & Hans Kyhlbäck, BTH
Knowledge Dump: Reflection of Word processor, Teri Scamp Bjerede, HKR (English)
Perspektiv på vetenskapligt skrivande: filosofi, psykologi och pedagogik, Thomas Hansson, BTH
13.10 - 13.35
Lärarutbildare i dialog med hjälp av digitala redskap, Kathe Ottosson, HKR
Tankeanteckning ett utvecklande kursmoment. Syfte, utformning och resultat, Malin Wendel, BTH
13.40 - 14.10
Lärande och multimodalitet - Lärstrategier, lärandeprocesser och multimodala produktioner, Rose-Marie Olsson, BTH
Understanding the International Student Experience, Jane Mattisson, HKR, (English)
Offentligt grupprov studenters upplevelser av alternativ examination, Ingrid Persson, BTH
14.20 - 14.50
Students experiences of PBL in the nursing program at Blekinge Institute of Technology (BTH). A cross-sectional descriptive study, Terese Ericsson & Carmen Sadikovic, BTH
14.20 - 15.05
Från servicegivare till pedagog högskolebibliotekariens nya roll, Claes Dahlqvist & Leif Karlsson, HKR
15.20 - 16.15
Paneldebatt: Språkets betydelse för studenters lärande
Moderator: Ulrica Skagert, Pedagogisk utvecklare och kvailtetssamordnare, BTH
Sofia Ask, lektor i svenska språket, Linnéuniversitetet
Bodil Lennvig, utvecklare, lärverkstäder, HKR
Kari Rönnkö, docnet i programvaruteknik, BTH
Studentkårsrepresentant, BTH
Studentkårsrepresentant, HKR
Dela