Johanna Tell
Universitetslektor
Institutionen för hälsa
Rum H530D, Karlskrona
Forskningsområde: Tillämpad hälsoteknik
Jag är distriktssköterska och filosofie doktor i tillämpad hälsoteknik. Disputerade 2019 på Blekinge Tekniska Högskola med avhandlingen Implementation and use of web-based national guidelines in child healthcare.
Min forskning har hittills mest fokuserat på barn och ungas hälsa och verksamheterna barnhälsovård och elevhälsans medicinska insats.
Jag arbetar som proprefekt och universitetslektor på Institutionen för Hälsa (TIHA) där jag undervisar på både grund och avancerad nivå samt är handledare på forskarutbildningen. Under min tid på TIHA har jag varit programansvarig för specialistsjuksköterskeprogrammen, varit ledamot i Etikkommittén Sydost, lärarrepresentant i Rådet för breddad rekrytering samt proprefekt. Från och med 1/1 2026 är jag ledamot i i disciplinnämnden.
Sedan tidigare har jag flera års erfarenhet av såväl kliniskt arbete inom hälso- och sjukvården som med verksamhetsutveckling och ledning av barnhälsovård lokalt, regionalt och nationellt. Har varit ordförande för den webbaserade Rikshandboken i Barnhälsovård och ledamot i Nationella arbetsgruppen för barnhälsovård (NAG-BHV) som är en del av Sveriges kommuner och regioners (SKR) kunskapsstyrning. Har under åren samarbetat med olika myndigheter såsom Socialstyrelsen, Folkhälsomyndigheten och Barnombudsmannen. Just nu deltar jag som expert i frantagandet av ett nytt nationellt barn- och ungdsomshälsoprogram och i framtagandet av kunskapsstöd för barn- och ungas tillväxt.
Senaste publikationer
- Junia Joffer, Maria Engström, Johanna Tell, Marie Golsäter, Eva Randell, Steven Lucas, "Parents’ views of the acceptability and efficacy of the Safe Environment for Every Kid model in the Swedish child health services", Child Protection and Practice, EISSN 2950-1938, Vol. 6, Elsevier, 2025
- Angelika Johansson Cristvall, Margaretha Larsson, Johanna Tell, Lisa Skär, "School Health Services’ Use of Information and Communication Technologies in Interorganizational Collaboration Regarding Students With Mental Illness", Journal of School Nursing, ISSN 1059-8405, EISSN 1546-8364, Vol. 41, Nr. 1, pp. 104-113, Sage Publications, 2025
- Borg Christel, Johanna Tell, Terese Lindberg, Lina Nilsson, Anki Olsson, Malin Forsbrand, Lisa Skär, "Problem-based learning with digitals tools in the nursing programme during the Covid-19 pandemic", Högre Utbildning, EISSN 2000-7558, Vol. 12, Nr. 2, pp. 117-122, Cappelen Damm Akademisk, 2022
- Johanna Tell, "Att lyfta en kurs från botten till toppen", Blekinge Institute of Technology Best practice, Blekinge Tekniska Högskola, 2022
- Christina Lång, Johanna Tell, Kine Johansen, "Parents want Swedish child health services to focus more on motor development and practical advice", Acta Paediatrica, ISSN 0803-5253, EISSN 1651-2227, Vol. 110, Nr. 8, pp. 2415-2423, Blackwell Publishing Ltd, 2021
Pågående projekt
Ingen information tillgänglig
Avslutade projekt
Ingen information tillgänglig