Kvalitetsarbete
Innehåll på sidan
Innehåll på sidan
Kvalitetsarbetet vid Blekinge Tekniska Högskola utgår från systematik, uppföljning och lärande. Det är organsierat i ett kvalitetssystem och är en central del av arbetet för att skapa och bibehålla en högkvalitativ forsknings- och utbildningsmiljö.
Systemet är utformat för att stödja medarbetare och studenter i deras strävan att utveckla verksamheten, samtidigt som det säkerställer att nationella krav och mål, liksom BTH:s egna kvalitetsmål, uppfylls.

Uppbyggnad och struktur
Att bedriva utbildning och forskning av hög kvalitet, och att samverka med samhälle och näringsliv är lärosätets främsta uppgifter. Detta regleras i högskolelagen (1 kap 4 §). BTH:s policy för kvalitetsarbete gällande utbildning och forskning föreskriver att:
- BTH:s utbildning på grundnivå, avancerad nivå och forskarnivå ska vara attraktiv, av hög kvalitet och motsvara studenternas respektive forskarstudenternas förväntningar och behov för ett framtida yrkesliv samt bidra till deras personliga utveckling.,
- BTH:s forskning ska kännetecknas av hög vetenskaplig kvalitet, relevans, angelägenhetsgrad och genomslagskraft.
Detta uppnås och bibehålls genom ett målmedvetet och systematiskt kvalitetsarbete vilket innefattar två viktiga komponenter kvalitetssäkring och kvalitetsutveckling.
Att kvalitetssäkra verksamheten innebär att kollegialt säkerställa att verksamheten uppfyller dels den kravnivå som är angiven i högskolans allmänna uppdrag som lärosäte, dels de mål för kvalitet som högskolan satt upp.
Kvalitetsutveckling innebär att i kollegial dialog analysera behov av utveckling, sätta mål, samt formulera och genomföra önskade insatser i syfte att främja hög kvalitet och excellens.

Kvalitetsrapporter
Kvalitetsrapporten sammanfattar högskolans kvalitetsarbete under ett läsår. Här redovisas resultaten från uppföljningar och externa granskningar.