Livslångt lärande genom samverkan
Livslångt lärande är en central del av Blekinge Tekniska Högskolas arbete och en naturlig komponent i utbildningsverksamheten.
Genom att erbjuda yrkesverksamma möjligheter att utveckla kunskap och kompetens under hela livet bidrar BTH till samhällsutvecklingen och arbetsmarknadens framtida behov.
Kontext och syfte
Kontext
Enligt högskolelagen ska högskolorna främja livslångt lärande, inklusive fortbildning och vidareutbildning för yrkesverksamma. Förändrade arbetsmarknadsförhållanden gör det nödvändigt för människor att omskola sig eller vidareutbilda sig, vilket kräver ett flexibelt och relevant utbildningsutbud.
Syfte
Vid BTH är livslångt lärande en del av målsättningen att:
- Erbjuda attraktiva professionsinriktade utbildningar som adresserar samhällets behov och utmaningar.
- Arbeta i nära samverkan med omgivningen för att möta efterfrågan från både yrkesverksamma och arbetsmarknaden.
Målsättning
- Synlighet: Alla utbildningsområden vid BTH ska tydligt visa vad de kan erbjuda inom livslångt lärande.
- Samhällsnytta: BTH ska genom nära samarbete med det regionala samhället identifiera behov av kompetensutveckling och anpassa sitt utbildningsutbud därefter.
Strategi för livslångt lärande
BTH ska använda sina samverkansarenor, partnerskap och existerande kompetens för att effektivisera arbetet med livslångt lärande. Genom att:
- Identifiera kopplingar mellan omgivningens behov och högskolans utbildningsutbud.
- Maximera nyttan av existerande resurser och kunskap för att möta efterfrågan från yrkesverksamma.
- Arbeta med strategiska partnerskap som Blue Science Park och Region Blekinge för att identifiera behov och möjligheter.
BTH:s erbjudande inom livslångt lärande
1. Fristående kurser
BTH:s fristående kurser, särskilt på avancerad nivå, matchar yrkesverksammas behov av kompetensutveckling. Utbudet inkluderar områden som:
- Ingenjörsyrken
- Hälsa och vård
- IT och datasäkerhet
- Digitala medier
- Industriell ekonomi
- Hållbarhet och ledarskap
- Marin teknik och maskinteknik
- Stadsplanering
- Spelteknik
2. Uppdragsutbildning
BTH erbjuder uppdragsutbildningar baserade på den kompetens som finns vid högskolans institutioner. Dessa utbildningar riktar sig både till regionala och nationella aktörer, men får inte påverka det ordinarie utbildningsutbudets kvalitet eller tillgänglighet.
3. Utbildningsinsatser i samverkan
Dessa insatser är kortare och mer informella utbildningar, exempelvis föreläsningar eller workshops, som erbjuds av BTH:s personal på inbjudan av externa parter.
Struktur och planering
Struktur
Förslag på utbildningar inom livslångt lärande ska komma från institutionerna, där efterfrågan bäst identifieras. Beslut om utbudet tas av högskoleledningen för att säkerställa strategisk inriktning och kvalitet.
Planering
- Dialog med samverkanspartners: Årliga avstämningar ska genomföras med näringsliv och organisationer via samverkansarenor som Blue Science Park och Region Blekinge.
- Nyttiggörande av forskning: Resultat från forskningsprojekt och existerande utbildningar kan anpassas för yrkesverksamma, vilket minimerar resursinsatsen och ökar samhällsnyttan.
Realisering
Fokus ligger på att erbjuda utbildning på avancerad nivå som:
- Motsvarar omgivningens behov av kompetensutveckling.
- Främjar yrkesverksammas utveckling inom de områden där BTH har spetskompetens.
Genom att effektivt använda existerande resurser och stärka samverkan med omgivningen kan BTH erbjuda utbildningar som möter dagens och morgondagens krav på livslångt lärande.