Content

• Utbildningar
  • Program och kurser
  • Utbildningsområden
    • Datavetenskap
    • Hälsa och vård
    • Högskoleförberedande utbildningar
    • Industriell ekonomi, hållbarhet och ledarskap
    • Ingenjörsutbildningar
    • Marin teknik och maskinteknik
    • Master- och magisterutbildningar
    • Mjukvaruutveckling
    • Planeringsarkitekt
    • Spelteknik
    • Datavetenskap
    • Datavetenskap och mjukvaruutveckling
    • Elektroteknik
    • Hälsa och vård
    • Högskoleförberedande utbildningar
    • Industriell ekonomi, hållbarhet och ledarskap
    • Ingenjörsutbildningar
    • Marin teknik och maskinteknik
    • Maskinteknik
    • Master- och magisterutbildningar
    • Mjukvaruutveckling
    • Planeringsarkitekt
    • Spelteknik
  • Jämför utbildningsprogram
  • Kompetensutveckling för yrkesverksamma
    • Kompetensutveckling inom marin teknik
    • Kurser för kompetensutveckling
    • Ledarskap och innovation för hållbarhet
    • Säkerhetsutbildning för data- och mjukvaruintensiva produkter och tjänster
    • Teknikutveckling och innovation
    • Uppdragsutbildning
  • Vad vill du bli?
  • Är du behörig?
  • Är du behörig?
  • Jämför utbildningsprogram
  • Kompetensutveckling för yrkesverksamma
    • Kompetensutveckling inom marin teknik
    • Kurser för kompetensutveckling
    • Ledarskap och innovation för hållbarhet
    • Säkerhetsutbildning för data- och mjukvaruintensiva produkter och tjänster
    • Teknikutveckling och innovation
    • Uppdragsutbildning
  • Program och kurser
    • Civilingenjör i AI och maskininlärning
      • Välkomstbrev Civilingenjör i AI och maskininlärning – HT-21
      • Välkomstbrev Civilingenjör i AI och maskininlärning – HT-22
      • Välkomstbrev Civilingenjör i AI och maskininlärning – HT-23
    • Civilingenjör i AI och maskininlärning
      • Välkomstbrev Civilingenjör i AI och maskininlärning – HT-24
    • Civilingenjör i datorsäkerhet
      • Välkomstbrev Civilingenjör i datorsäkerhet – HT-21
      • Välkomstbrev Civilingenjör i datorsäkerhet – HT-22
      • Välkomstbrev Civilingenjör i datorsäkerhet – HT-23
    • Civilingenjör i datorsäkerhet
      • Välkomstbrev Civilingenjör i datorsäkerhet – HT-24
    • Civilingenjör i industriell ekonomi
      • Välkomstbrev Civilingenjör i industriell ekonomi – HT-21
      • Välkomstbrev Civilingenjör i industriell ekonomi – HT-22
      • Välkomstbrev Civilingenjör i industriell ekonomi – HT-23
    • Civilingenjör i industriell ekonomi och management
      • Välkomstbrev Civilingenjör i industriell ekonomi och management – HT-24
    • Civilingenjör i industriell ekonomi på BTH
      • Fakultet/personal Civilingenjör i industriell ekonomi
      • Karriär efter Civilingenjör i industriell ekonomi
    • Civilingenjör i marin teknik
      • Välkomstbrev Civilingenjör i marin teknik – HT-21
      • Välkomstbrev Civilingenjör i marin teknik – HT-22
      • Välkomstbrev Civilingenjör i marin teknik – HT-23
    • Civilingenjör i marin teknik
      • Välkomstbrev Civilingenjör i marin teknik – HT-24
    • Civilingenjör i maskinteknik
      • Välkomstbrev Civilingenjör i maskinteknik – HT-21
      • Välkomstbrev Civilingenjör i maskinteknik – HT-22
      • Välkomstbrev Civilingenjör i maskinteknik – HT-23
    • Civilingenjör i maskinteknik – produktutveckling
      • Välkomstbrev Civilingenjör i maskinteknik – produktutveckling – HT-24
    • Civilingenjör i mjukvaruutveckling
      • Välkomstbrev Civilingenjör i mjukvaruutveckling – HT-21
      • Välkomstbrev Civilingenjör i mjukvaruutveckling – HT-22
      • Välkomstbrev Civilingenjör i mjukvaruutveckling – HT-23
    • Civilingenjör i mjukvaruutveckling
      • Välkomstbrev Civilingenjör i mjukvaruutveckling – HT-24
    • Civilingenjör i spelteknik
      • Välkomstbrev Civilingenjör i spelteknik – HT-24
    • Datavetenskap för spelutveckling
    • Datavetenskap för spelutveckling – distans
    • Fysisk planering
      • Välkomstbrev Fysisk planering – HT-21
      • Välkomstbrev Fysisk planering – HT-22
      • Välkomstbrev Fysisk planering – HT-23
      • Välkomstbrev Fysisk planering – HT-24
    • Högskoleingenjör i IT-säkerhet
      • Välkomstbrev Högskoleingenjör i IT-säkerhet – HT-21
      • Välkomstbrev Högskoleingenjör i IT-säkerhet – HT-22
      • Välkomstbrev Högskoleingenjör i IT-säkerhet – HT-23
      • Välkomstbrev Högskoleingenjör i IT-säkerhet – HT-24
    • Högskoleingenjör i maskinteknik
      • Välkomstbrev Högskoleingenjör i maskinteknik – HT-21
      • Välkomstbrev Högskoleingenjör i maskinteknik – HT-22
      • Välkomstbrev Högskoleingenjör i maskinteknik – HT-23
      • Välkomstbrev Högskoleingenjör i maskinteknik – HT-24
    • Högskoleingenjör i teknisk spelgrafik
      • Välkomstbrev Högskoleingenjör i teknisk spelgrafik – HT-23
      • Välkomstbrev Högskoleingenjör i teknisk spelgrafik – HT-24
    • Kurser
    • Kurspaket
    • Magisterprogram i Software Engineering
    • Magisterprogram i strategiskt ledarskap för hållbarhet
    • Masterprogram i AI och maskininlärning
    • Masterprogram i datavetenskap
    • Masterprogram i marin teknik
    • Masterprogram i maskininlärning, sensorer och system
    • Masterprogram i maskinteknik – strukturmekanik
    • Masterprogram i Software Engineering
    • Masterprogram i stadsplanering
      • Välkomstbrev Masterprogram i stadsplanering – HT-22
      • Välkomstbrev Masterprogram i stadsplanering – HT-23
      • Välkomstbrev Masterprogram i stadsplanering – HT-24
    • Masterprogram i strategisk fysisk planering
      • Välkomstbrev Masterprogram i strategisk fysisk planering – HT-22
      • Välkomstbrev Masterprogram i strategisk fysisk planering – HT-23
      • Välkomstbrev Masterprogram i strategisk fysisk planering – HT-24
    • Masterprogram i telekommunikationssystem
    • MBA-programmet
    • MBA-programmet
    • Produktutveckling
      • Välkomstbrev Produktutveckling – HT-22 distans
      • Välkomstbrev Produktutveckling – HT-23 distans
      • Välkomstbrev Produktutveckling – HT-24 distans
    • Sjuksköterskeprogrammet
      • Välkomstbrev Sjuksköterskeprogrammet – HT-22
      • Välkomstbrev Sjuksköterskeprogrammet – HT-23
      • Välkomstbrev Sjuksköterskeprogrammet – HT-24
      • Välkomstbrev Sjuksköterskeprogrammet – VT-22
      • Välkomstbrev Sjuksköterskeprogrammet – VT-23
      • Välkomstbrev Sjuksköterskeprogrammet – VT-24
      • Välkomstbrev Sjuksköterskeprogrammet – VT-25
    • Software Engineering
      • Välkomstbrev Software Engineering – HT-22
      • Välkomstbrev Software Engineering – HT-23
      • Välkomstbrev Software Engineering – HT-24
    • Specialistsjuksköterskeprogram med inriktning mot distriktssköterska
      • Välkomstbrev Specialistsjuksköterskeprogram med inriktning mot distriktssköterska – HT-22
      • Välkomstbrev Specialistsjuksköterskeprogram med inriktning mot distriktssköterska – HT-24 deltid 50% distans
    • Specialistsjuksköterskeprogram med inriktning mot psykiatrisk vård
      • Välkomstbrev Specialistsjuksköterskeprogram med inriktning mot psykiatrisk vård – HT-22 deltid 50% distans
      • Välkomstbrev Specialistsjuksköterskeprogram med inriktning mot psykiatrisk vård – HT-24 deltid 50% distans
    • Tekniskt basår
      • Välkomstbrev Tekniskt basår – HT-23
      • Välkomstbrev Tekniskt basår – HT-24
    • Tekniskt basår, distans
      • Välkomstbrev Tekniskt basår, distans – HT-23 distans
      • Välkomstbrev Tekniskt basår, distans – HT-24 distans
    • Webbprogrammering
      • Välkomstbrev Webbprogrammering – HT-22
      • Välkomstbrev Webbprogrammering – HT-23
      • Välkomstbrev Webbprogrammering – HT-24
    • Webbprogrammering distans
      • Välkomstbrev Webbprogrammering – HT-22 distans
      • Välkomstbrev Webbprogrammering – HT-23 distans
      • Välkomstbrev Webbprogrammering – HT-24 distans
  • Utbildningsområden
    • Datavetenskap
    • Datavetenskap och mjukvaruutveckling
    • Elektroteknik
    • Hälsa och vård
    • Högskoleförberedande utbildningar
    • Industriell ekonomi, hållbarhet och ledarskap
    • Ingenjörsutbildningar
    • Marin teknik och maskinteknik
    • Maskinteknik
    • Master- och magisterutbildningar
    • Mjukvaruutveckling
    • Planeringsarkitekt
    • Spelteknik
  • Vad vill du bli?
• Bli student
  • Plugga på BTH
    • Mycket mer än plugg
      • Studentlivet
      • Att bo i Blekinge
      • Att bo i Blekinge
      • Studentlivet
    • Studera utomlands
      • Nathalie, utbytesstudent i Shanghai
    • Campus Karlskrona
    • Jämställdhet och lika villkor
    • BTH idrottsakademi
    • Campus Karlskrona
    • Jämställdhet och lika villkor
    • Mycket mer än plugg
      • Att bo i Blekinge
      • Studentlivet
    • Studera utomlands
      • Nathalie, utbytesstudent i Shanghai
  • Om högskolestudier
  • Frågor? Hör av dig!
    • Fråga en student
      • Student, Civilingenjör i AI och maskininlärning, 300 HP
      • Student, Civilingenjör i datorsäkerhet, 300 HP
      • Student, Civilingenjör i industriell ekonomi, 300 hp
      • Student, Civilingenjör i marin teknik, 300 hp
      • Student, Civilingenjör i maskinteknik, 300 hp
      • Student, Civilingenjör i mjukvaruutveckling, 300 hp
      • Student, Civilingenjör i spelteknik, 300 hp
      • Student, Design av digitala och immersiva upplevelser, 180 hp
      • Student, Fysisk planering, 180 hp
      • Student, Högskoleingenjör i IT-säkerhet, 180 HP
      • Student, Högskoleingenjör i maskinteknik, 180 hp
      • Student, Högskoleingenjör i teknisk spelgrafik, 180 hp
      • Student, Produktutveckling, 120 hp
      • Student, Sjuksköterskeprogrammet, 180 hp
      • Student, Software engineering, 180 hp
      • Student, Tekniskt basår, 60 fup
      • Student, Webbprogrammering, 180 hp
    • Fråga en programansvarig
    • Fråga om dina studier
    • Fråga en programansvarig
    • Fråga en student
      • Student, Civilingenjör i AI och maskininlärning, 300 HP
      • Student, Civilingenjör i datorsäkerhet, 300 HP
      • Student, Civilingenjör i industriell ekonomi, 300 hp
      • Student, Civilingenjör i marin teknik, 300 hp
      • Student, Civilingenjör i maskinteknik, 300 hp
      • Student, Civilingenjör i mjukvaruutveckling, 300 hp
      • Student, Civilingenjör i spelteknik, 300 hp
      • Student, Design av digitala och immersiva upplevelser, 180 hp
      • Student, Fysisk planering, 180 hp
      • Student, Högskoleingenjör i IT-säkerhet, 180 HP
      • Student, Högskoleingenjör i maskinteknik, 180 hp
      • Student, Högskoleingenjör i teknisk spelgrafik, 180 hp
      • Student, Produktutveckling, 120 hp
      • Student, Sjuksköterskeprogrammet, 180 hp
      • Student, Software engineering, 180 hp
      • Student, Tekniskt basår, 60 fup
      • Student, Webbprogrammering, 180 hp
    • Fråga om dina studier
  • Ska vi träffas?
    • Öppet hus
    • Öppet hus
  • Anmälan och antagning
    • FAQ – frågor och svar
    • Högskoleprovet
    • Rätt behörighet
      • Antagningsordning vid BTH
      • Reell kompetens
      • Tekniskt basår, 60 FUP
    • Studiestöd från CSN
    • Så söker du
    • Viktiga datum
    • Urval
    • FAQ – frågor och svar
    • Högskoleprovet
    • Rätt behörighet
      • Antagningsordning vid BTH
      • Reell kompetens
      • Tekniskt basår, 60 FUP
    • Så söker du
    • Studiestöd från CSN
    • Urval
    • Viktiga datum
  • I väntan på ditt antagningsbesked
  • Nyss antagen
    • Bostad
    • Läsårsindelning
    • Bibliotek
    • Egen dator
    • Studentföreningar
    • Bostad
    • Egen dator
    • Studentföreningar
    • Välkomstbrev
  • Studentstöd
    • Studievägledning
  • Anmälan och antagning
    • FAQ – frågor och svar
    • Högskoleprovet
    • Rätt behörighet
      • Antagningsordning vid BTH
      • Reell kompetens
      • Tekniskt basår, 60 FUP
    • Så söker du
    • Studiestöd från CSN
    • Urval
    • Viktiga datum
  • Frågor? Hör av dig!
    • Fråga en programansvarig
    • Fråga en student
      • Student, Civilingenjör i AI och maskininlärning, 300 HP
      • Student, Civilingenjör i datorsäkerhet, 300 HP
      • Student, Civilingenjör i industriell ekonomi, 300 hp
      • Student, Civilingenjör i marin teknik, 300 hp
      • Student, Civilingenjör i maskinteknik, 300 hp
      • Student, Civilingenjör i mjukvaruutveckling, 300 hp
      • Student, Civilingenjör i spelteknik, 300 hp
      • Student, Design av digitala och immersiva upplevelser, 180 hp
      • Student, Fysisk planering, 180 hp
      • Student, Högskoleingenjör i IT-säkerhet, 180 HP
      • Student, Högskoleingenjör i maskinteknik, 180 hp
      • Student, Högskoleingenjör i teknisk spelgrafik, 180 hp
      • Student, Produktutveckling, 120 hp
      • Student, Sjuksköterskeprogrammet, 180 hp
      • Student, Software engineering, 180 hp
      • Student, Tekniskt basår, 60 fup
      • Student, Webbprogrammering, 180 hp
    • Fråga om dina studier
  • I väntan på ditt antagningsbesked
  • Nyss antagen
    • Bostad
    • Egen dator
    • Studentföreningar
    • Välkomstbrev
  • Om högskolestudier
  • Plugga på BTH
    • BTH idrottsakademi
    • Campus Karlskrona
    • Jämställdhet och lika villkor
    • Mycket mer än plugg
      • Att bo i Blekinge
      • Studentlivet
    • Studera utomlands
      • Nathalie, utbytesstudent i Shanghai
  • Ska vi träffas?
    • Öppet hus
  • Studentstöd
    • Studievägledning
• Forskning
  • Forskning på BTH
    • Grants Office
  • Forskningsområden
    • Datavetenskap
      • AgileSec – Agil utveckling av säkerhetskritiska system
      • Blixten II
      • Bonseyes
      • CCC – Datavetenskapliga analysmetoder för brottsbekämpning
      • CONVINcE
      • FLOAT – För bättre flyt i den svenska tågtrafiken
      • SAIS ’23
      • Spelutveckling med fokus på spelbeteende och preventionsarbete
      • Symphony
      • TRANS-FORM – Med sikte på utveckling av en mer attraktiv kollektivtrafik
    • Fysisk planering
      • CollAGE
      • Det arkitektoniska rummets betydelse för relationell omsorg för äldre med stora omsorgsbehov
      • Smart Energy Solutions for Africa
      • Spatiala strategier i särskilt boende under corona-epidemin
      • Trygghet och offentligt liv i fysisk planering
      • UrbanHist
      • Vilka platser? Vilket åldrande? Rum och åldrande i nutida afrikanska urbaniteter
    • Industriell ekonomi och management
      • ANAKIN – Automatiserad analys & klassificering av förseningsorsaker i järnvägssystemet
    • Maskinteknik
      • Applied fracture mechanics in package openings
      • Model Driven Development and Decision Support+
      • PREDICT – Prediktering av försträckning och brott för komplexa lastfall inom plåtformning
      • RESIST – Regions for climate change resilience through Innovation, Science and Technology | 2023-2027
      • Kortare ledtid genom avancerade verktygsstrukturer med fokus på plåtformning
    • Matematik med tillämpningar
    • Programvaruteknik
      • ELLIIT
      • GIST – Gaining actionable Insights from Software Testing
      • GoLD
      • InScale – Supporting InnerSource Transformation at Scale
      • OSIR
      • PROMIS
      • REQUIREMENTS ENGINEERING IN INFRASTRUCTURE PROJECTS
      • ScaleWise
      • SESAM – Secure software engineering through Sensible AutoMation
      • Testing with AI Reinforced GUI Embedded Technology (T.A.R.G.E.T.)
      • ThreMoLIA – Hotmodellering för LLM-integrerade applikationer
      • ViTS – Visualization of Test data for Decision Support
      • WorkFlex
      • SERT
      • M.E.T.A
      • SHADE
      • PLEng – Företagsforskarskola
      • PROMPT – Företagsanpassade kurser i programvaruteknik
    • Strategisk hållbar utveckling
      • Digital Sustainability Implementation Package – DSIP
      • Hållbar Produktutveckling
    • Systemteknik
      • Artificiell intelligens AI kan reducera ogräsfrön i utsäde
      • Bekämpa Renkavle med hjälp av drönare och Artificiell Intelligens (AI)
      • Nästa generation av syntetisk apertur radar algoritmer för utforskning av jorden och universum
      • Radio Occultation Inversion Methods
      • Nya bildinversionsalgoritmer baserade på Dopplermätningar för säkerhet och klimatövervakning
      • Radio Occultation Accuracy for Climate, Meteorology, and Space Weather – Part 2
      • TENTacle
      • Trafikmätning med satellit – effektutvärdering av vägslitageskatt
    • Tillämpad hälsoteknik
      • Att använda smarta glasögon inom intensivvård
      • NEAR
      • Problembaserat lärande vid genomförande av sjuksköterskeutbildning
      • SMART4MD
      • SNAC-B
      • Vaccinationsstudie för att förhindra infektioner i blodbanan.
      • Vaccinationsstudie mot borreliainfektion
      • Vaccinationsstudie mot Meningokocker
      • Validate
  • BTH löser samhällets utmaningar
  • Forskningsprojekt
  • Utbildning på forskarnivå
  • Sök forskare
• Om oss
  • Det här är Blekinge Tekniska Högskola
    • Om myndigheten
      • Hedersdoktorer
      • Akademisk högtid
      • Akademisk högtid
      • Hedersdoktorer
    • Så här arbetar vi
      • Vision och strategi
      • Digitalisering
      • Hållbar utveckling
        • Klimatramverket
        • Miljöledningssystem
        • Policy för hållbar utveckling
      • BTH:s kvalitetssystem
        • Kvalitetsrapporter
      • Undervisning och lärande
        • Årets lärare
        • Best Practice
          • A course as a journey
          • Active learning
          • Answering by Asking Questions
          • Att främja studietekniken
          • Att lyfta en kurs från botten till toppen
          • Brief the CEO
          • Bygga bro
          • Cozy-Coding
          • Det kommunikativa handlandet – system och livsvärld
          • Embracing the Silence
          • Examination med stor valfrihet och tydliga bedömningskriterier
          • Filmade interaktioner mellan novis och expert
          • Flipped classroom
          • För- och nackdelar med automaträttning i kurser för introduktion till programmering
          • Fostering active learning
          • How to develop student’s skills in independent learning and enquiry.
          • Increasing motivation
          • Laborationer i hemmiljö
          • Nätbaserad distansutbildning, framtidens högre utbildning?
          • Our Learning Community
          • Samverkan
          • Student generated test questions
          • The Acorn Approach
          • The principle of minimal help
          • Understanding – Practice – Assessment – Reflection
        • Distansutbildning
          • 13 utmaningar
            • 1. Studentrespons
            • 2. Upfrontinvestering
            • 3. Social Distans
          • Lararguide till online-undervisning
        • Lärarlärdom
          • Lärarlärdom 2022
            • Abstract
            • Huvudtalare
            • Inbjudan och anmälan
            • Presentationsformer
            • Proceedings
            • Program 2022
          • Lärarlärdom konferens 2019
        • Online-undervisning
          • Asynkrona Videos
          • Autentisk bedömning
          • Chatt
          • Email och direkta meddelanden
          • Föreläsningar
          • Forum
          • Grupparbete
          • Intuitiv navigering
          • Kommunikation
          • Projektarbete
          • Seminarier och workshops
          • Självstudier
          • Skapa en lärgemenskap
          • Skriftligt material
          • Summativ och formativ tentamen
          • Synkrona Föreläsningar
          • Synliga lärandemål
          • Tekniken som resurs för lärande
          • Tentamen
          • Tidpunkt för publicering av innehåll
          • Uppgifter och feedback
          • Variation och format
          • Videokonferenser och ”hangouts”
        • Utvecklingskonferens för Sveriges ingenjörsutbildningar 2025
          • Kommunikation
          • Presentationsformer
      • Jämställdhetsintegrering
      • Internationalisering
      • Breddad rekrytering och breddat deltagande
      • Breddad rekrytering och breddat deltagande
      • BTH:s kvalitetssystem
        • Kvalitetsrapporter
      • Digitalisering
      • Hållbar utveckling
        • Klimatramverket
        • Miljöledningssystem
        • Policy för hållbar utveckling
      • Jämställdhetsintegrering
      • Undervisning och lärande
        • Årets lärare
        • Best Practice
          • A course as a journey
          • Active learning
          • Answering by Asking Questions
          • Att främja studietekniken
          • Att lyfta en kurs från botten till toppen
          • Brief the CEO
          • Bygga bro
          • Cozy-Coding
          • Det kommunikativa handlandet – system och livsvärld
          • Embracing the Silence
          • Examination med stor valfrihet och tydliga bedömningskriterier
          • Filmade interaktioner mellan novis och expert
          • Flipped classroom
          • För- och nackdelar med automaträttning i kurser för introduktion till programmering
          • Fostering active learning
          • How to develop student’s skills in independent learning and enquiry.
          • Increasing motivation
          • Laborationer i hemmiljö
          • Nätbaserad distansutbildning, framtidens högre utbildning?
          • Our Learning Community
          • Samverkan
          • Student generated test questions
          • The Acorn Approach
          • The principle of minimal help
          • Understanding – Practice – Assessment – Reflection
        • Distansutbildning
          • 13 utmaningar
            • 1. Studentrespons
            • 2. Upfrontinvestering
            • 3. Social Distans
          • Lararguide till online-undervisning
        • Lärarlärdom
          • Lärarlärdom 2022
            • Abstract
            • Huvudtalare
            • Inbjudan och anmälan
            • Presentationsformer
            • Proceedings
            • Program 2022
          • Lärarlärdom konferens 2019
        • Online-undervisning
          • Asynkrona Videos
          • Autentisk bedömning
          • Chatt
          • Email och direkta meddelanden
          • Föreläsningar
          • Forum
          • Grupparbete
          • Intuitiv navigering
          • Kommunikation
          • Projektarbete
          • Seminarier och workshops
          • Självstudier
          • Skapa en lärgemenskap
          • Skriftligt material
          • Summativ och formativ tentamen
          • Synkrona Föreläsningar
          • Synliga lärandemål
          • Tekniken som resurs för lärande
          • Tentamen
          • Tidpunkt för publicering av innehåll
          • Uppgifter och feedback
          • Variation och format
          • Videokonferenser och ”hangouts”
        • Utvecklingskonferens för Sveriges ingenjörsutbildningar 2025
          • Kommunikation
          • Presentationsformer
      • Vision och strategi
    • Organisation
      • Ledningsenhet
      • Fakulteter
      • Ledningskansli
      • Enheten för samverkan och innovation
        • AI utmaning våren -22
        • BTH Experience Day
        • Lokal J1620
        • SPIKE 2024
        • Spike Festival -23
        • Studentambassadörer
        • Tips inför BTH Experience Day – Studenter
      • Enheten för utbildningsutveckling
      • Gemensamt verksamhetsstöd inklusive bibliotek
        • Avdelningen för utbildningsstöd
        • Biblioteket
        • HR-avdelningen
        • IT- och serviceavdelningen
        • Kommunikationsavdelningen
        • Lokal- och serviceavdelningen
        • Studerandeavdelningen
        • Avdelningen för utbildningsstöd
        • Biblioteket
        • HR-avdelningen
        • IT- och serviceavdelningen
        • Kommunikationsavdelningen
        • Lokal- och serviceavdelningen
        • Studerandeavdelningen
      • Enheten för högskoleservice
      • Beslutande organ
        • Disciplinnämnd
        • Högskolestyrelse
          • Protokoll
      • Organisationskarta
      • Beslutande organ
        • Disciplinnämnd
        • Högskolestyrelse
          • Protokoll
      • Enheten för samverkan och innovation
        • AI utmaning våren -22
        • BTH Experience Day
        • Lokal J1620
        • SPIKE 2024
        • Spike Festival -23
        • Studentambassadörer
        • Tips inför BTH Experience Day – Studenter
      • Fakulteter
      • Gemensamt verksamhetsstöd inklusive bibliotek
        • Avdelningen för utbildningsstöd
        • Biblioteket
        • HR-avdelningen
        • IT- och serviceavdelningen
        • Kommunikationsavdelningen
        • Lokal- och serviceavdelningen
        • Studerandeavdelningen
      • Högskoleservice
      • Ledningsenhet
      • Ledningskansli
      • Rådgivande och beredande organ
      • Utbildningsutveckling
    • Internationella BTH
    • Kontakta oss
      • IT och service
      • Sök personal
      • Pressrum
      • Visselblåsning
      • Alumni
      • Att skicka e-faktura till Blekinge Tekniska Högskola
      • IT och service
      • Pressrum
      • Visselblåsning
    • Hitta till BTH
    • Lättläst om BTH
    • Om webbplatsen
      • Tillgänglighet
      • Tillgänglighetsredogörelse för bth.se
    • Hitta till BTH
    • Internationella BTH
    • Kontakt
      • Alumni
      • Att skicka e-faktura till Blekinge Tekniska Högskola
      • IT och service
      • Pressrum
      • Visselblåsning
    • Lättläst om BTH
    • Om myndigheten
      • Akademisk högtid
      • Hedersdoktorer
    • Om webbplatsen
      • Tillgänglighetsredogörelse för bth.se
    • Organisation
      • Beslutande organ
        • Disciplinnämnd
        • Högskolestyrelse
          • Protokoll
      • Enheten för samverkan och innovation
        • AI utmaning våren -22
        • BTH Experience Day
        • Lokal J1620
        • SPIKE 2024
        • Spike Festival -23
        • Studentambassadörer
        • Tips inför BTH Experience Day – Studenter
      • Fakulteter
      • Gemensamt verksamhetsstöd inklusive bibliotek
        • Avdelningen för utbildningsstöd
        • Biblioteket
        • HR-avdelningen
        • IT- och serviceavdelningen
        • Kommunikationsavdelningen
        • Lokal- och serviceavdelningen
        • Studerandeavdelningen
      • Högskoleservice
      • Ledningsenhet
      • Ledningskansli
      • Rådgivande och beredande organ
      • Utbildningsutveckling
    • Så här arbetar vi
      • Breddad rekrytering och breddat deltagande
      • BTH:s kvalitetssystem
        • Kvalitetsrapporter
      • Digitalisering
      • Hållbar utveckling
        • Klimatramverket
        • Miljöledningssystem
        • Policy för hållbar utveckling
      • Jämställdhetsintegrering
      • Undervisning och lärande
        • Årets lärare
        • Best Practice
          • A course as a journey
          • Active learning
          • Answering by Asking Questions
          • Att främja studietekniken
          • Att lyfta en kurs från botten till toppen
          • Brief the CEO
          • Bygga bro
          • Cozy-Coding
          • Det kommunikativa handlandet – system och livsvärld
          • Embracing the Silence
          • Examination med stor valfrihet och tydliga bedömningskriterier
          • Filmade interaktioner mellan novis och expert
          • Flipped classroom
          • För- och nackdelar med automaträttning i kurser för introduktion till programmering
          • Fostering active learning
          • How to develop student’s skills in independent learning and enquiry.
          • Increasing motivation
          • Laborationer i hemmiljö
          • Nätbaserad distansutbildning, framtidens högre utbildning?
          • Our Learning Community
          • Samverkan
          • Student generated test questions
          • The Acorn Approach
          • The principle of minimal help
          • Understanding – Practice – Assessment – Reflection
        • Distansutbildning
          • 13 utmaningar
            • 1. Studentrespons
            • 2. Upfrontinvestering
            • 3. Social Distans
          • Lararguide till online-undervisning
        • Lärarlärdom
          • Lärarlärdom 2022
            • Abstract
            • Huvudtalare
            • Inbjudan och anmälan
            • Presentationsformer
            • Proceedings
            • Program 2022
          • Lärarlärdom konferens 2019
        • Online-undervisning
          • Asynkrona Videos
          • Autentisk bedömning
          • Chatt
          • Email och direkta meddelanden
          • Föreläsningar
          • Forum
          • Grupparbete
          • Intuitiv navigering
          • Kommunikation
          • Projektarbete
          • Seminarier och workshops
          • Självstudier
          • Skapa en lärgemenskap
          • Skriftligt material
          • Summativ och formativ tentamen
          • Synkrona Föreläsningar
          • Synliga lärandemål
          • Tekniken som resurs för lärande
          • Tentamen
          • Tidpunkt för publicering av innehåll
          • Uppgifter och feedback
          • Variation och format
          • Videokonferenser och ”hangouts”
        • Utvecklingskonferens för Sveriges ingenjörsutbildningar 2025
          • Kommunikation
          • Presentationsformer
      • Vision och strategi
  • Samarbeta med BTH
    • Samarbeta med våra studenter
      • Annonsportal
      • Examensarbete
      • Skapa exjobbannonser
        • Behandling av personuppgifter annonsportal
        • Vanliga frågor och svar annonsportalen
      • Studentprojekt
    • Samverka med våra forskare
      • Industridoktorander
      • Samverkansforskning
      • Uppdragsforskning
    • Samverkan med näringsliv och samhälle
    • Samverkansarenor
      • Centrumbildningar
      • Ericsson Space
      • Innovation Labs
      • Öppna labbmiljöer
      • Science parks
    • Strategisk samverkan
      • Ericsson
      • Försvarsmakten
      • Lindéngruppen
      • NKT
      • Region Blekinge
      • Telenor
      • Volvo CE
    • Annonsportal för samverkan
      • Skapa annons
        • Behandling av personuppgifter annonsportal
        • Vanliga frågor och svar annonsportalen
    • Kompetensutveckling för yrkesverksamma
      • Kompetensutveckling inom marin teknik
      • Kurser för kompetensutveckling
      • Ledarskap och innovation för hållbarhet
      • Säkerhetsutbildning för data- och mjukvaruintensiva produkter och tjänster
      • Teknikutveckling och innovation
      • Uppdragsutbildning
    • Innovation Office
      • BTH IKS
      • Doktorandkurser
      • Good Initiatives
      • Innovation @BTH Events
      • Innovation @BTH GASS
      • Innovation @BTH PREINK
      • Innovation @BTH Support
      • Innovation Spike
      • Leapfrogs
      • Nytt Event – innovation för Energieffektivisering och Idrott och Hälsoteknik
      • Summer Innovation Sprint
    • Innovation Office
      • BTH IKS
      • Doktorandkurser
      • Good Initiatives
      • Innovation @BTH Events
      • Innovation @BTH GASS
      • Innovation @BTH PREINK
      • Innovation @BTH Support
      • Innovation Spike
      • Leapfrogs
      • Nytt Event – innovation för Energieffektivisering och Idrott och Hälsoteknik
      • Summer Innovation Sprint
    • Nationellt Undervattentekniskt Centrum (NUC)
    • REDIR 14-15 maj 2024
    • Samarbeta med våra studenter
      • Annonsportal
      • Examensarbete
      • Skapa exjobbannonser
        • Behandling av personuppgifter annonsportal
        • Vanliga frågor och svar annonsportalen
      • Studentprojekt
    • Samverka med våra forskare
      • Industridoktorander
      • Samverkansforskning
      • Uppdragsforskning
    • Samverkan med näringsliv och samhälle
    • Samverkansarenor
      • Centrumbildningar
      • Ericsson Space
      • Innovation Labs
      • Öppna labbmiljöer
      • Science parks
    • Strategisk samverkan
      • Ericsson
      • Försvarsmakten
      • Lindéngruppen
      • NKT
      • Region Blekinge
      • Telenor
      • Volvo CE
  • Institutioner
    • Institutionen för datavetenskap
      • Cloud, Networking and Security
      • Symphony
    • Institutionen för programvaruteknik
      • Business Model Canvas
      • Jürgen Börstler – Supplementary materials
      • Kameraövervakningen i SERL Student Lab
      • N-ABC
      • PhD Alumni – Software Engineering
    • Institutionen för teknik och estetik
      • EXIT 2022
      • EXIT 2023
      • EXIT 2024
      • Modulär ljuddesign
      • Teknovetenskapliga studier
    • Institutionen för industriell ekonomi
      • Publications CITR
    • Institutionen för fysisk planering
    • Institutionen för hälsa
      • Studentdriven hälsomottagning
    • Institutionen för maskinteknik
    • Institutionen för matematik och naturvetenskap
      • Algebra & Geometri
      • Basårskonferens på BTH i Karlskrona 17-18 juni 2024
      • Håkan Lennerstads forskning
      • Marin teknik
        • Johan Hjortsberg
      • Matematikaktiviteter
      • Presentationer från seminarier
    • Institutionen för strategisk hållbar utveckling
      • Avslutade forskningsprojekt, TISU
      • Fristående kurser
      • SustainTrans Q&A
    • Institutionen för datavetenskap, DIDA
      • Cloud, Networking and Security
      • Symphony
    • Institutionen för fysisk planering, TIFP
    • Institutionen för hälsa, TIHA
      • Studentdriven hälsomottagning
    • Institutionen för industriell ekonomi, TIEK
      • Publications CITR
    • Institutionen för maskinteknik, TIMA
    • Institutionen för matematik och naturvetenskap, TIMN
      • Algebra & Geometri
      • Basårskonferens på BTH i Karlskrona 17-18 juni 2024
      • Håkan Lennerstads forskning
      • Marin teknik
        • Johan Hjortsberg
      • Matematikaktiviteter
      • Presentationer från seminarier
    • Institutionen för programvaruteknik, DIPT
      • Business Model Canvas
      • Jürgen Börstler – Supplementary materials
      • Kameraövervakningen i SERL Student Lab
      • N-ABC
      • PhD Alumni – Software Engineering
    • Institutionen för strategisk hållbar utveckling, TISU
      • Avslutade forskningsprojekt, TISU
      • Fristående kurser
      • SustainTrans Q&A
    • Institutionen för teknik och estetik, DITE
      • EXIT 2022
      • EXIT 2023
      • EXIT 2024
      • Modulär ljuddesign
      • Teknovetenskapliga studier
  • Jobba hos oss
    • Arbetsmiljö, förmåner och stöd
    • Därför ska du välja BTH
    • EURAXESS och HRS4R
    • HRS4R
    • Lär känna oss
    • Lediga tjänster inom marin teknik
    • Möt några av våra anställda
    • Om Blekinge
    • Top-reasons att arbeta på BTH
    • Lediga tjänster
• Genvägar
  • Studentportalen
  • Bibliotek
    • Ämnesguider
      • Ämnesguide – Hälsa
      • Ämnesguide datavetenskap, AI och maskininlärning och datorsäkerhet
      • Ämnesguide Fysisk Planering
      • Ämnesguide industriell ekonomi
      • Ämnesguide spel- & programvaruteknik
      • Ämnesguide Strategiskt ledarskap för hållbarhet
      • Ämnesguide Teknik
      • Digitala medier och spelteknik
    • Boka bibliotekarie
    • Course – Information Retrieval for PhD Students
    • Distansservice
    • DiVA helpdesk BTH
    • FAQ – database access
    • Forskning
      • Forskningsstöd
      • Open Access
        • Publicera OA – förlagsavtal
      • Publicera BTH-rapporter
      • Publicera din avhandling
      • Publicera forskning i DiVA
      • Riktlinjer för publicering
    • Forskningsdata
    • GDPR på biblioteket
    • Kontakta biblioteket
    • Låna och ladda ner
    • Läs- och skrivstöd
    • Ny student
    • På biblioteket
    • Skriva akademiskt
      • Publicera examensarbete i DiVA
    • Sökguide
      • Åtkomst via proxy
      • FAQ – databasåtkomst
      • Support för e-resurser
  • Annonsportal
  • För personal – Inside
  • Sök personal
  • Behandling av personuppgifter
    • Swamid-tjänstedefinition
  • Press